Ciencias de la Tierra y de la vida: áreas clásicas y nuevos desarrollos


Durante el curso los docentes reflexionarán sobre los cambios conceptuales y metodológicos que se han producido en las Ciencias de la Tierra y de la vida durante el último medio siglo. Para ello, se propone la revisión de los artículos científicos que los ponentes han considerado más relevantes para cada una de las temáticas escogidas. Al completar el curso, los alumnos deberán tener una visión más clara de la evolución de las ciencias biológicas y geológicas, en su contexto histórico, en sus debates actuales y en su desarrollo futuro y cómo éstos han influido en el ámbito profesional.

Calendario: Del 19 de octubre de 2021 al 31 de enero de 2022

Publico objetivo: Dirigido a profesorado de la especialidad de Biología y Geología y especialidades afines, maestros y alumnos y titulados  del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria.

Modalidad: Telemática

Precio inscripción: 25 euros

1.- Procedimiento de inscripción:

 1. Si eres docente SIN usuario XTEC entra tu solicitud de inscripción aquí: 

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeaDWcE1enfio-kpGcIHRY1pd-tBkpoMP1cduzVYCYJtMBmGg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

2. Si eres docente CON usuario XTEC entra tu solicitud de inscripción aquí: https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/pls/soloas/pk_for_mod_ins.p_for_detall_activitat?p_header…

3.  Efectuar el ingreso de 25 € en la cuenta corriente: BSCH (Banco Santander Central Hispano): ES77 0049/1807/31/2910663141  (Hacer constar el Nombre completo de la persona inscrita i el Concepto: GEO).  Pasados 15 días recibirás un correo de confirmación de la inscripción

4. Una semana antes del inicio de la actividad recibirás otro correo con en enlace de ZOOM  y de MOODLE de la actividad.

***Plazas limitadas. Se adjudicaran las plazas según el orden de formalización de la matrícula. Los docentes obtendrán el certificado si se ha asistido al 80% de las actividades telemáticas y si se han elaborado las tareas correspondientes a las actividades a distancia no presenciales. 

2.- Horas certificables:

El curso consta de 30 (1 videochat de presentación + 11  horas de conferencias y debates accesibles a través de videos +  12 horas de trabajo personal + 6 horas de consultas y tutorías)

Certificados para docentes que presten sus servicios en centros sostenidos con fondos públicos que impartan enseñanzas en los distintos niveles no universitarios .

*La AEPECT emitirá un certificado de participación únicamente a los participantes que, sin ser docentes en activo, acaben la formación satisfactoriamente y que lo hayan solicitado previamente.

3.- Calendario :

  • Presentación del curso: 19/10/2021, hora: 18.00h. 
  • Inicio del Módulo 1A: 19/10/2021
  • Inicio del Módulo 1B: 26/10/2021
  • Inicio del Módulo 2: 2/11/2021
  • Inicio del Módulo 3: 9/11/2021
  • Inicio del Módulo 4A: 16/11/2021
  • Inicio del Módulo 4B: 23/11/2021
  • Inicio del Módulo 5: 30/11/2021
  • Inicio del Módulo 6: 14/11/2021
  • Inicio del Módulo 7: 11/01/22
  • Inicio del Módulo 8A: 18/01/22
  • Inicio del Módulo 8B: 25/01/22

4.- Descripción ampliada

El curso consta de 8 módulos en los que se tratará la actualización de los aspectos conceptuales y metodológicos en torno a los contenidos descritos en el programa.

La duración del curso será de 11 semanas, ya que 3 módulos son dobles: 1, 4 y 8. El  alumno/a deberán destinar aproximadamente entre 2,5- 3 horas a la semana.

Cada módulo constará de: un vídeo, aproximadamente de una hora de duración, materiales complementarios, actividades obligatorias a realizar para obtener el certificado, un foro por módulo para resolver dudas.

5.- Dirección / Coordinación del curso

  • Francisco Anguita Virella. Universidad Complutense de Madrid (UCM)
  • Marta González Díaz. Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya (ICGC)
  • David Brusi Belmonte. Universitat de Girona (UdG)
  • Coordinador: Jose Ignacio Ruiz dela Concha. Instituto Español de Lisboa «Giner de los Ríos»

6.- Formadores/ Formadoras

  • Alfredo Baratas Díaz. Universidad Complutense de Madrid (UCM)
  • Ramón Capote del Villar. Universidad Complutense de Madrid (UCM)
  • David Galadí Enríquez. Centro Astronómico Hispano-Alemán (CAHA)
  • Ànchel Belmonte Ribas. Coordinador Científico Geoparque de Sobrarbe
  • Luis Carcavilla Urquí. Instituto Geológico y Minero de España (IGME)
  • Ricardo Amils Pibernat. Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y Centro de Astrobiología (CAB)
  • Juan Luis Arsuaga Ferreras. Universidad Complutense de Madrid (UCM)
  • Alicia Soto Robles. Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y Universidad de Aalborg (AAU)
  • Yasmina Juarranz Moratilla. Universidad Complutense de Madrid (UCM)
  • Francisco Anguita Virella. Universidad Complutense de Madrid (UCM)

7. – Tutores:

  • Paloma Grand. Representante de la Red Territorial AEPECT – Madrid
  • Elena Moreno González de Eiris. Universidad Complutense de Madrid (UCM)
  • Fernando Cervel. Representante de la Red Territorial AEPECT – Extremadura
  • Alfonso Mora.

8.- Objetivos

Al completar el curso, los alumnos deberán tener una visión más clara de la evolución de las ciencias biológicas y geológicas, en su contexto histórico, en sus debates actuales y en su desarrollo futuro.

9.- Metodología y dinámica de cada sesión

La formación se realizará a través de la plataforma de formación del ICE de la Universitat de Girona, desde donde se proporcionará acceso a los diferentes módulos del curso: Descarga de documentos, acceso a foros de discusión, correo electrónicos a la tutoría del curso y conexión a chat. Se proporcionará todo el material necesario para completar las clases y poder desarrollar el trabajo individual del alumno.

Cada módulo implica una presentación de contenidos (Conferencia en formato video + ppt, documentos de trabajo en formato html o pdf) que se describirán y contextualizarán en un documento introductorio. En este documento se concretará la propuesta de trabajo para el módulo y las cuestiones fundamentales a tratar.

10.- Programa/ Contenidos

Conferencia 1: (A) De las Ciencias Naturales a la Biología. (B) La Geología: cambio de paradigma y evolución.

Ponentes:
Alfredo Baratas Díaz. Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Ramón Capote del Villar. Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Conferencia 2: El Universo: ¿Qué sabemos y qué ignoramos?

Ponente:
David Galadí Enríquez. Centro Astronómico Hispano-Alemán (CAHA)

Conferencia 3: El Sistema Solar y otros sistemas planetarios: nuevas respuestas y nuevas preguntas.

Ponente:
Francisco Anguita Virella. Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Conferencia 4: Estudiando paisajes para entender la dinámica terrestre. (A) La geología del Everest (B) La geología del Geoparque de Sobrarbe-Pirineos.

Ponentes:
Luis Carcavilla Urquí. Instituto Geológico y Minero de España (IGME)
Ànchel Belmonte Ribas. Coordinador Científico Geoparque de Sobrarbe

Conferencia 5:  Biosfera y litosfera: Gaia, conexiones y coincidencias.

Ponentes:
Ricardo Amils Pibernat. Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y Centro de Astrobiología (CAB)
Juan Luis Arsuaga Ferreras. Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Conferencia 6: Presente y futuro de la Astrobiología.

Ponente:
Ricardo Amils Pibernat. Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y Centro de Astrobiología (CAB)

Conferencia 7: ¿Es la Geoingeniería un remedio válido para la actual emergencia planetaria?

Ponente:
Alicia Soto Robles Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y Universidad de Aalborg (AAU)

Conferencia 8: (A) Las Ciencias de la Vida en 2020-2021: Avances y debates. (B) Las Ciencias de la Tierra y Ambientales en 2020-2021: Avances y debates.

Ponentes:
Yasmina Juarranz Moratilla. Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Francisco Anguita Virella. Universidad Complutense de Madrid (UCM)

11.- Certificación

El control de asistencia se realizará teniendo en cuenta la entrega de las tareas obligatorias propuestas por los ponentes en cada módulo.

Asistencia al 80% de las sesiones y aprovechamiento de las tareas y asesoramiento realizados.

12.- Observaciones

Funcionamiento del curso:

1.- El curso consta de 8 módulos, de los cuales 3 son dobles (1, 4 y 8). Los módulos no se abrirán todos a la vez, sino que se irán haciendo visibles a medida que avanza el curso según el calendario establecido.

2.- El calendario que se presenta marca los días que se inicia y termina cada módulo.

3.- La duración será de 11 semanas y el  alumno/a deberá destinar aproximadamente 2,5 horas a la semana.

4.- Debido al elevado número de participantes previsto, la organización sólo se compromete a resolver cuestiones planteadas en el chat de cada módulo».

5.- Cada uno de los módulos constará de: un vídeo (aproximadamente una hora), materiales complementarios, actividades obligatorias a realizar para obtener el certificado y un foro para resolver diferentes cuestiones entre los participantes y tutores.

6.- Los participantes deberán plantear las cuestiones del módulo dentro del foro que se ha preparado en cada uno de ellos. Para las cuestiones que estén fuera del foro y fuera del tiempo estipulado para cada uno de los módulos la organización no garantiza poder resolverlas.