X Simposio sobre Enseñanza de la Geología

                           MALLORCA, del 7 al 13 de septiembre de 1998

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El X Simposio sobre Enseñanza de la Geología, fué convocado por la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT), y se centró en los siguientes aspectos:

OBJETIVOS

  • Facilitar la divulgación de nuevas experiencias didácticas.
  • Procurar el intercambio de opiniones y conocimientos.
  • Contribuir a la mejora de la actividad docente.

CONTENIDOS

  • Intercambio de todos los participantes.
  • Aprendizaje de la geología de campo a partir de actividades desarrolladas sobre ejemplos locales extrapolables a otros ámbitos.
  • Presentación de nuevas propuestas didácticas a través de conferencias, talleres, comunicaciones, carteles y otros materiales.
  • Debate sobre la enseñanza de la geología en el marco de la LOGSE.

CURSO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
"LAS CIENCIAS DE LA TIERRA EN LA ESO Y BACHILLERATO"

Las conferencias, talleres y los trabajos de campo de este simposio han sido incluidos como actividades de un curso de formación dentro del Plan de Formación del Profesorado no universitario, de acuerdo con el Convenio de Colaboración suscrito con el Ministerio de Educación y Cultura.

Este reconocimiento también fué solicitado a la "Conselleria d'Educació, Cultura i Esports del Govern Balear". Del mismo modo se solicitató a la "Universitat de les Illes Balears" la asignación de créditos como asignatura de libre configuración para los estudiantes que asistan a estas actividades.

Los asistentes a las actividades de formación del curso recibirán un certificado homologado de asistencia o participación en el mismo. La tramitación dura unos dos meses y será remitido por correo a los que lo solicitaron

FECHA Y LUGAR DE CELEBRACIÓN

El simposio se celebró del lunes 7 al domingo 12 de septiembre de 1998 en el Edificio Guillem Cifre de Colonya del "Campus de la Universitat de les Illes Balears" en la Carretera de Palma a Valldemossa, Km. 7,5.

ACTIVIDADES

TALLERES

Se ofrecieron 16 talleres que tuvieron una gran acogida. Algunos de ellos se tuvieron que duplicar para satisfacer la demanda. La mayor parte de los talleres han sido publicados en el vol.6-2 (Septiembre 1998) de la revista "Enseñanza de las Ciencias de la Tierra".

Títulos de los talleres:

T 1: RIESGOS GEOLÓGICOS: RECURSOS PARA EL AULA, EL LABORATORIO Y EL CAMPO
David Brusi

T 2: PON UN FÓSIL EN TU VIDA ¡Y SÁCALE PARTIDO! (PROPUESTA DE RECURSO PARA EL APROVECHAMIENTO DIDÁCTICO DE LOS FÓSILES)
Esperanza M. Fernández-Martínez y Juan Luis Suárez Andrés

T 3: IDEAS PREVIAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL AULA
Maurício Compiani

T 4: PRÁCTICAS DE TELEDETECCIÓN DE LA TIERRA Y LOS PLANETAS
José Tortajada

T 4B: MATERIALES PARA CIENCIAS DE LA TIERRA EN EL AULA
Chris King

T 5: INTRODUCCIÓN A LA CRISTALOGRAFIA A TRAVES DE DIBUJOS PERIODICOS
Joaquim Mª Nogués

T 6: EL CONCEPTO DE PLACA LITOSFÉRICA: PROPUESTA DE SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA TECTÓNICA DE PLACAS
M Carmen Tizón Estévez (coord.), M Manuela López Penelas , Antonia Castedo Díaz, Ana Álvarez Lozano y Pilar de Vega Rodríguez

T 7: PROPUESTAS DIDÁCTICAS Y PRÁCTICAS ACADÉMICAS PARA CIENCIAS
DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE (BACHILLERATO DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y LA SALUD, ETAPA 16-18
José Manuel García Aguilar

T 8: PROBLEMAS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL PARA LA GEOLOGÍA DEL BACHILLERATO: UN ACERCAMIENTO CUANTITATIVO A LOS MAPAS GEOLÓGICOS
Jesús Duque Macías

T 9: USO DIDÁCTICO DE FOTOGRAFÍAS AÉREAS.
Rafael Valenzuela Conthe

T 10: INTERCAMBIOS CIENTÍFICOS ENTRE CENTROS EDUCATIVOS: CIENCIA A TRAVÉS DE EUROPA / CIENCIA A TRAVÉS DEL MUNDO
Carles Parejo y Xavier Juan

T 11: REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA PETROLOGIA
Ana María Esparza y Marcelo Fagiano

T 12: DIDACTICA DE LA EDAFOLOGIA EN SECUNDARIA
Manuel Brañas

T 13: JUEGOS PARA CIENCIAS DE LA TIERRA EN EL PRIMER CICLO
Erika Gonzalez       

T 14: GEOLOGIA EN INTERNET
Javier Barrios

T 15: ENSEÑANZA DE LA PETROGRAFIA CON EL MICROSCOPIO
Esther Mª Cruz

T 16: CONTAMINACION DE ACUIFEROS
Enric Antón

COMUNICACIONES Y CARTELES

Los trabajos presentados y aceptados por la Comisión Científica fueron expuestos por grupos temáticos según el horario programado. Los carteles se englobaron con las comunicaciones por afinidades temáticas y se presentaron al final de cada una de estas sesiones. Los comunicaciones se han publicado como Documentos del X Simposio sobre Enseñanza de la Geologia y pueden adquirirse mandando por Fax la siguiente ficha.

Los grupos temáticos de las comunicaciones y carteles con sus autores se encuentran en el apartado comunicaciones de la página anterior

La comisión científica estuvo formada por las siguientes personas:

Coordinadores:
Albert Catalán (Profesor de Secundaria).
Angel Ginés (Profesor de Secundaria).

Miembros:
David Brusi (AEPECT).
Montserrat Domingo (AEPECT).
Guillem Mateu (Universitat Illes Balears).
Lluís Moragues (Societat Història Natural de Balears).
Antoni Obrador (Universitat Autònoma Barcelona).
Viçenc M. Rosselló (Universitat València).

ACTIVIDADES DIDACTICAS DE CAMPO E ITINERARIOS GEOLÓGICOS

El miércoles día 9 se dedicó a Actividades Didácticas de Campo (A) y el sábado día 12 a los Itinerarios Geológicos (B).

Por poca demanda tuvieron que suprimirse algunas de las actividades del grupo A y a causa del mal tiempo tuvo que cambiarse el Itinerario a Cabrera y sustituirlo por un itinerario por las Sierras de Levante con una visita a las Cuevas de Artá.

OTRAS ACTIVIDADES

Se realizó una visita al "Observatori Astronòmic de Mallorca (OAM)" en la que participaron una treinta personas.

El Ayuntamiento de Palma nos ofrececió una recepción en el "Castell de Bellver", que estuvo amenizada con la actuación del grupo de "Ball de bot de Bunyola", que tuvo un gran éxito entre los asistentes.

Para celebrar el encuentro de todos los participantes en Mallorca, tuvimos una Cena-Fiesta en una típica casa de campo mallorquina, amenizada esta vez por baile con "ritmo latino" .

INFORME SOBRE EL SIMPOSIO

Participaron 198 profesoras/es de diversos niveles de enseñanza, de los que178 procedian de las diversas Comunidades Autónomas de España y 16 procedentes de Iberoamérica (Argentina, Brasil, Venezuela, Cuba) y Portugal. De otros paises no latinos hay que destacar la presencia de Chris King (Keale University.UK), un asistente de Suiza y dos de Eslovaquia.

Andalucia 21
Aragón 15
Asturias   3
Baleares 27
Canarias   3
Cantabria   2
Castilla-La Mancha   1
Castilla-León 13
Catalunya 31
Extremadura   2
Galicia 25
Madrid 24
Pais Valenciano   2
Pais Vasco   5
Rioja   1
Ceuta   1
Sudámerica y Portugal 18
Europa (Inglaterra, Suiza y Eslovaquia)    4

 

Porcentaje de profesoras asistentes 57,5 %
Porcentaje de profesores asistentes   42,5 %

 

Biólogas/biólogos   55,5 %
Geólogos/geólogas   37,7 %
Geógrafas/geógrafos    2,5 %
Otras/otros    4,3 %

 

Enseñanza Universitaria   77,7 %
Enseñanza Secundaria   19,1 %
Estudiantes     3,2 %

 

Socias/socios de la AEPECT    58,6 %
No socias/socios de la AEPECT    41,4 %

 

Para la evaluación de las actividades del Simposio se presentó un cuestionario de evaluación que fue contestado por 52 personas (un 26,25% de los asistentes). Este cuestionario juntamente con comentarios y cartas posteriores enviadas por algunas/os compañeras/os nos han servido para recoger la opinión global y algunas particulares que se analizan a continuación. En la tabla siguiente se resumen las respuestas a las cuestiones presentadas:

Duración del Simposio
correcta  81 % corta    0 % larga  15 % n/c 4 %
Horario adecuado
        si     75  %     no   17 % n/c 8 %
Valoración de los espacios
muy adecuados 44 % correctos 37% inadecuados 9 % n/c 10 %
Valoración de las Comunicaciones  (de 0 a 5)
exposición y presentación.................................................. 3,23
novedosos........................................................................ 2,55
interesantes...................................................................... 2,72
aplicables al aula............................................................... 2,69
Valoración de los talleres  (de 0 a 5)
exposición......................................................................... 3,59
novedosos........................................................................  3,08
interesantes......................................................................  3,08
aplicables al aula...............................................................  3,58
Valoración de las actividades de campo (de 0 a 5)
organización....................................................................... 3,76
novedosas.......................................................................... 3,27
interesantes........................................................................ 3,87
aplicables al aula................................................................. 3,2
Valoración de las conferencias plenarias (de 0 a 5)
exposición y presentación.................................................... 3,73
novedosas.......................................................................... 3,53
interesantes........................................................................ 3,72
El material y la documentación entregada ha sido:
muy adecuad. 42%  correctos 51%  inadec.0%    insuficiente 0,06%
Las actividades protocolarias y lúdicas te han parecido:
muy adecuad.35%  correctas 54%   inadec.0,05%  insuficient.0,03%
La organización general ha sido:
correcta  44%             aceptable  43%                  incorrecta  13%


El programa del simposio presentaba unas actividades que se desarrollaron basicamente en modo previsto. Tomando como referencia los dos simposios anteriores (Córdoba y Logroño) hubo algunas pequeñas variaciones en la organización de comunicaciones y talleres. Se simultanearon las sesiones de talleres y comunicaciones, de modo que en la elección de actividades se tenia que elegir entre todas las propuestas en la misma franja horaria, normalmente entre dos o tres talleres y un grupo de comunicaciones. A última hora se añadieron varios talleres que no habien sido ofertados en el programa, pero que la organización decidió que eran muy interesantes. El número de asistentes y la repetición de algúno de estos talleres confirmó este interés que creiamos previamente. Estos cambios de última hora y las repeticiones de los talleres mas solicitados hicieron sin embargo que las sesiones de comunicaciones tuvieran menos concurrencia de la esperada, situación que no deja de ser algo frustante para los autores de las mismas. La elección de esta modalidad de presentación fue motivada por la falta de espacios para establecer distintas mesas de comunicaciones como se habia hecho en simposios anteriores. En las encuestas no se pedia la opinión a este respecto y algunos comentarios van en una u otra opción. La pregunta que nos queda en el aire es si acertamos en esta elección.

Las actividades de campo, divididas en temas monográficos e itinerarios generales, tuvieron muy diversa aceptación. Las del miercoles dia 9 ofrecian un amplio abanico de opciones que satisfizo plenamente las expectativas depositadas en ellas. En cambio, los itinerarios del sábado dia 12 no contaron con el beneplácito del "tiempo" y el fuerte viento impidió la visita en barca a la isla de Cabrera. La etapa de la "vuelta ciclista a España" que discurrio por Mallorca ese día y con la que no contabamos y un chofer de autocar que puso muchas dificultades durante la ruta alternativa, hicieron que esta alternativa a la visita a Cabrera (La Sierra de Levante) no fuese del agrado de muchos de los inscritos. Se ofreció una visita a las Cuevas de Artá para compensar en parte el atractivo perdido en la excursión no realizada.

Desde la perspectiva del tiempo transcurrido entre el Simposio y el escribir este informe no podemos por menos que lamentar que las inclemencias del tiempo y algunos imprevistos (un autocar y su conductor) pusieran un punto final poco grato a las actividades que nos habian reunido durante toda la semana.

La excursión a la Sierra de Tramuntana también tuvo que variar su itinerario por culpa de la vuelta ciclista, pero no se vió seriamente afectada y pudo desarrollarse con toda normalidad.

(Nota del coordinador...)
Ante este final de simposio no deseado, convendria plantear para próximas ediciones algún acto de clausura que permitiese reflexionar conjuntamente sobre el desarrollo del mismo. Las actividades del viernes quedaron un poco deslucidas tras la cena y fiesta del dia anterior, con lo que se acentuó el deslucimiento general de las actividades finales.

En las encuestas se recogen algunas opiniones respecto a los precios de las excursiones. A este respecto unicamente podemos decir que estos precios estaban sumamente ajustados y en el caso de dos actividades (la ida a Sóller en tren y la entrada a las cuevas de Campanet) lo pagado era inferior al coste real y por tanto se subvencionó parcialmente. Lo mismo ocurria con la barca a Cabrera, cuyo coste tenia que ser asumido parcialmente o bién por la Dirección del parque natural o por la propia organización del simposio.

COMISIÓN ORGANIZADORA

Presidente:
Antonio Rodriguez Perea (Director del Departament de Ciències de la Terra de la Universitat de les Illes Balears).

Coordinadores:
Antonia Soler (Licenciada en Geografía)
Josep Verd (AEPECT y Profesor de Secundaria).

Equipo Organizador:
Jaume Cañellas (Col·legi de Doctors i Llicenciats de les Illes Balears).
Damià Crespí (Museu Balear de Ciències Naturals).
Magdalena Deyá (Profesora de Secundaria).
Joan Fornós (Dep. Ciències de la Terra de la UIB).
Angel Ginés (Museu Balear de Ciències Naturals y Profesor de Secundaria).
Rosa M. Mateos (ITGME y Associació de Geòlegs de les Illes Balears).
Manuela Moreiro (Dep. Ciències de la Terra de la UIB y Profesora de Secundaria).
Damià Perello (Associació de Geòlegs de les Illes Balears y Profesor de Secundaria).

Instituciones Organizadoras:
Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT).
Departament de Ciències de la Terra de la Universitat de les Illes Balears.
Museu Balear de Ciències Naturals. Soller.

SECRETARÍA

I.E.S. Berenguer d´Anoia
Av. Alcúdia, s/n. 07300. Inca. Mallorca. Illes Balears.
Telf. 971501812 (preguntar por Josep Verd)
Fax. 971.880518
e-mail: josepverd@ctv.es

INSTITUCIONES ORGANIZADORAS

Asociación Española Para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra
Departament de Ciències de la Terra de la UIB
Museu Balear de Ciències Naturals

 

INSTITUCIONES COLABORADORAS

Conselleria de Presidència del Govern Balear.
Conselleria d´Educació, Cultura i Esports del Govern Balear.
Conselleria de Medi Ambient, Ordenació del Territori i Litoral del Govern Balear
Universitat de le Illes Balears (UIB)
Subdirección General de Formación de Profesorado del Ministerio de Educación y Cultura (MEC)
Ajuntament de Palma
Ajuntament de Sóller
Instituto Tecnológico y Geominero de España (ITGME)
Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats de Balears
Societat d´Història Natural de les Balears (SHNB)
Associació de Geòlegs de les Illes Balers (AGEIB)
Societat Balear d´Educació Ambiental (SBEA)
Institut de Ciències de l'Educació (ICE)

 

ENTIDADES COLABORADORAS

Banco de Sabadell
Caixa de Balears "Sa Nostra" Obra Social i Cultural
Construcciones Massanella
Editorial Moll
Viatjes Massanella
3B Recursos Informàtic