Schools Tune Into Mars (STIM)


Schools Tune Into Mars (STIM) es un proyecto de la Unión Europea enmarcado en la “Cooperación para la Innovación y el Intercambio de Buenas Prácticas” financiadas por el Programa Erasmus +.

Su principal objetivo es diseñar materiales didácticos sobre temas relacionados con las Ciencias de la Tierra y del Espacio en general y con la Planetología en particular. Los materiales  se elaboran a partir de los últimos avances en investigación y educación espacial, teniendo en cuenta  las necesidades y expectativas de los docentes e incluyen conceptos científicos específicos en Planetología y sismología planetaria.

El proyecto Schools Tune Into Mars (STIM) agrupa una red de centros escolares y organizaciones interesadas en la educación espacial y en los estudios relacionados con el planeta Marte. De esta forma, STIM proporciona una orientación suficiente y adecuada para apoyar actividades innovadoras que se desarrollen como parte de un proceso colegiado entre investigadores y docentes.

Las entidades participantes en el proyecto proceden de cuatro países europeos y son las siguientes: Lycée International de Valbonne, Francia, European Schoolnet, Bélgica, Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT), España, y del National Institute for Earth Physics, Rumania.

El desarrollo del proyecto se articula en torno a una serie de reuniones de coordinación, conferencias y encuentros de formación periódicos que incluyen la participación de profesores con los trabajos realizados con sus estudiantes.

Estructura del proyecto:

1) Publicación de una página Web donde se podrán consultar todos los materiales elaborados: https://insight.oca.eu/fr/stim-resources

2) Diseño de un programa basado en recursos STIM (tales como actividades STEM y prácticas para el profesorado).

3) Redacción de una guía didáctica para fomentar el uso de los datos de las misiones espaciales en las aulas.

4) Programación de un Curso Masivo Abierto On-Line (MOOC) con orientaciones para el personal docente.

5) Propuesta de Webinars para la formación del profesorado sobre temas relacionados con la misión InSight y el proyecto STIM.

6) Creación de una red colaborativa “Mars-Edu” relacionada con las misiones a Marte integrada por centros de Educación Secundaria europeos.

Por primera vez, a través de STIM, los profesores de Educación Secundaria junto con sus alumnos podrán analizar simultáneamente con los científicos los datos sísmicos procedentes de Marte.

 

Recursos del proyecto STIM

1. Webinars para profesores:
https://insight.oca.eu/fr/insight-resources#webinars

  • InSight y cómo aprender más sobre los planetas rocosos (Inglés)
  • Sismología y estructura de planetas telúricos (Inglés)
  • La estructura interna de los planetas rocosos: una mirada a la Tierra (Inglés)
  • Explorando más lejos (Inglés)
  • ¿Qué puede Marte enseñarnos sobre la Tierra? (Inglés)
  • Crea tu propio escenario de aprendizaje (Inglés)
  • La misión InSight Mars y sus resultados (Francés)
  • Enseñar (Inglés)

2. Eduteasers para profesores:
https://insight.oca.eu/fr/insight-resources#eduteaser

  • Dr. Bruce Banerdt (Principal Investigator de la mission InSight) (Inglés)
  • Misión InSight Mars por Philippe Lognonné (investigador principal, instrumento SEIS en InSight) (Inglés)
  • Sismología en la Tierra y Marte por Julien Balestra (Ingeniero de Investigación) (Inglés)

Investigaciones de estructuras interiores de otros planetas del sistema solar

  • Marte por Dragos Tataru (sismólogo del Instituto Nacional de Física de la Tierra) (Inglés)
  • ¿Qué beneficios tiene hacer que el proyecto STIM forme parte del aula? (Inglés)
  • Prácticas innovadoras en el aula (Inglés)

3. Informe sobre la integración de los resultados de la misión espacial en las lecciones STEM 

https://insight.oca.eu/fr/stim-resources


4. Guía pedagógica para apoyar el uso de los recursos de las misiones espaciales en las aulas (en castellano)  

https://insight.oca.eu/fr/stim-resources


5. Actividades

https://insight.oca.eu/fr/stim-resources

Marte vs la Tierra (Geología interna)

  • Impacto de los parámetros atmosféricos en los registros sísmicos 
  • Localice el epicentro de un terremoto marciano con un solo Sismómetro 
  • Cómo estimar la ubicación del epicentro con sólo una estación sísmica en la Tierra 
  • Bolas de plastilina: ¿Cómo podemos explorar el interior de Marte? 
  • Planetología comparativa 
  • El sismograma: una señal compleja 

Marte vs la Tierra (Geología externa)

  • Paisajes moldeados por el paso de tornados de polvo 
  • El agua salada está en el origen de los barrancos de Marte: Información o intoxicación 
  • Volcanes comparados: ¿por qué un planeta más pequeño tiene un volcán más grande? 

Características de planetas rocosos

  • Estudio de cómo se enfrían los planetas rocosos 
  • Medición del flujo de calor 
  • Campo magnético 
  • Movimientos de convección en el manto 
  • ¿Qué tan grande es nuestro Sistema solar? 

Ambiente de los planetas rocosos

  • Ruido sísmico atmosférico 
  • Instrumentos para medir la velocidad del viento marciano 
  • Los aerosoles primarios y su impacto climático en la Tierra 
  • Aerosol primario e impacto climático en Marte 
  • SEIS, un sismómetro bien envuelto 
  • Las variaciones diarias de temperatura en Marte 

Misión espacial hacia Marta

  • Egg drop 
  • Ir a Marte 
  • La energía solar, una fuente sostenible de energía 

6. Massive On-line Open Course (MOOC):
https://insight.oca.eu/fr/stim-resources/8-categorie-fr/insight/562-schools-tune-into-mars-mooc-2