EDITORIAL
TEMA DEL DíA
Informe del XI Simposio sobre la Enseñanza de la Geología, Francisco J. Barba,
Carmen Argüelles, Marcos Coloca, José M Rabadán y Jesús Sáiz de Omeñaca .
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y DIDÁCTICOS
El Principio de Uniformidad (III). El presente: una aproximaci0n al Neocatastrofismo,
Cándido Manuel García Cruz
El uso didáctico de los foraminíferos en la Enseñanza de Ciencias de la Tierra: su
distrihución Paleoceanográfica en el tránsito Cretácico-Terciario,
Ignacio Arenillas, Laia A legret, José A. Arz y Eustoquio Molina
En las entrañas del Post-modernismo: las crisis de las Ciencias Geológicas,
L. Guillermo Corretgé
Los bloques de hielo que caen del cielo: antecedentes y fenomenología reciente,
Jesús Martínez-Frías y Fernando López- Vera
EXPERIENCIAS E IDEAS PARA EL AULA
Un enfoque transdisciplinar para enseñar a medir magnitudes físicas a los estudiantes
de Ingeniería Geológica,
Jorge L. Herrera y, Arturo Hernández
Los anáglifos como recurso didáctico en la Enseñanza Secundaria,
Juan Pablo Pérez Grijalbo
RÉPLICA
Réplica al artículo: Controversia científica para el aula: ¿tiene la cubeta de
Azuara un origen extraterrestre?
Francisco Anguita, Álvaro Márquez y Ferrán Claudín
