Enseñanza de las Ciencias de la Tierra

enero, 2006
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ÍNDICES
de las revistas

Año: 1994 Vol.: 2 Número: 1

Tema del día

  • ¿Puede la educación contribuir a la resolución del problema energético? : La AEPECT pone su grano de arena a través de un programa europeo
    Leonor Carrillo, Josep Gisbert Aguilar, José Antonio Turégano
  • Experiencia pedagógica en Gran Bretaña
    Teresa Alvarez, Juan Carlos Gallardo, Concepción López Ramos, María Avila

Fundamentos conceptuales y didácticos

  • Términos geográficos y modelos
    Montserrat Domingo Morató
  • Las precorrecciones : una concreción de metodologías psicológicas en el aprendizaje de la cartografía geológica
    Josep Gisbert Aguilar
  • El concepto de tiempo geológico : orientaciones para su tratamiento en la educación secundaria
    Pedro Berjillos, Emilio Pedrinaci Martínez

Investigación educativa

  • Los residuos y su problemática : implicaciones para la educación ambiental
    Olga Conde Campos

Experiencias e ideas para el aula

  • Trabajar con mapas
    Leonor Carrillo, María Jesús Blázquez, Rafael Valenzuela, José Javier Gracia Santos
  • Una propuesta en torno a una enseñanza más aplicada de la minerología y de la petrología : un camino hacia la ciencia de los materiales geológicos industriales
    Joaquim Sanz Balagué, Josep Maria Mata Perelló
  • Simulación del proceso de deriva polar e inversión magnética
    Cándido Manuel García Cruz
  • Modelo a escala reducida del funcionamiento de acuíferos
    María José Castro Encabo, José Javier Gracia Santos
  • Necesitamos ayuda, ¡sálvanos! : un juego para enseñar y aprender geología
    Natalia Andaluz Morillo
  • El rocopoly, un recurso didáctico para la enseñanza de la petrología
    Eva Castillo Sáenz
  • Ludolitos
    Julio Muñoz Bernal
  • Introducción a la tecnología en el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza
    María Jesús Muñoz Delgado
  • La primera página del cuaderno de ciencias naturales
    Angeles Cifuentes

Geopoesía

  • Cartografía geológica
    Pep Gisbert
  • Experiencias de un profesor de geología en Kamchatka
    Ricardo Martínez Ibáñez