TEMA DEL DÍA
Informe del XI simposio sobre la enseñanza de la geología.
Barba, F.J.; Argüelles, C.; Caloca, M.; Rabadán, J.M. y Sáiz de Omeñaca, J
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y DIDÁCTICOS
El principio de uniformidad (iii). El presente: una aproximación al neocatastrofismo.
García Cruz, C.M
El uso didáctico de los foraminíferos en la enseñanza de Ciencias de la Tierra: su distribución paleoceanográfica en el tránsito Cretácico-Terciario.
Arenillas, I.; Alegret, L.; Arz, J.A. y Molina, E
En las entrañas del post-modernismo: las crisis de las Ciencias Geológicas.
Corretgé, L.G
Los bloques de hielo que caen del cielo: antecedentes y fenomenología reciente.
Martínez-Frías, J. y López-Vera, F
EXPERIENCIAS E IDEAS PARA EL AULA
Un enfoque transdisciplinar para enseñar a medir magnitudes físicas a los estudiantes de Ingeniería Geológica.
Herrera, J.L. y Hernández, A
Los anáglifos como recurso didáctico en la enseñanza secundaria.
Pérez Grijalbo, J.P
RÉPLICA
Réplica al artículo ‘Controversia científica para el aula: ¿tiene la cubeta de Azuara un origen extraterrestre?’
Anguita, F.; Márquez, A. y Claudín, F