ECT – Vol.28.1 (2020)


Aprender jugando
David Brusi y Pere Cornellà
3-4 

Gamificación y aprendizaje basado en juegos. Consideraciones generales y algunos ejemplos para la Enseñanza de la Geología
Pere Cornellà, Meritxell Estebanell y David Brusi
5-19 

Aprender Geología con juegos de mesa. Juegos didácticos sobre modelado del paisaje creados por estudiantes de 3º de ESO
Jaione Pozuelo
20-28 

¡Alerta, las abejas desaparecen! Investigando el polen en el laboratorio usando gamificación
Mª Dolores López Carrillo, Amelia Calonge, Mª José Gil y Mª Blanca Ruiz Zapata
29-37 

Geoyincana Alicante: pruebas de destreza e ingenio al aire libre para el aprendizaje de la Geología
Jaime Cuevas, Davinia Díez-Canseco, Pedro Alfaro, Sergio Rosa-Cintas, José Miguel Andreu, José Francisco Baeza, David Benavente, Juan Carlos Cañaveras, Hugo Corbí, José Delgado, Alice Giannetti, Iván Martín Rojas, Iván Medina Cascales y Juan Peral
38-49 

Un “pasapalabra” para el aprendizaje de conceptos geológicos
Javier Fernández-Lozano, Jaime Bonachea, Mario Morellón y Juan Remondo
50-59 

Gamificando la visión geológica sobre el cambio climático en las Olimpiadas de Geología
Ester Mateo, Alfonso Yuste, María José Mayayo, Aránzazu Luzón, Ana Rosa Soria, Andrés Gil y Leonor Carrillo
60-73 

Escape rooms y Breakouts en Geología. La experiencia de “Terra sísmica”
David Brusi y Pere Cornellà
74-88 

“Geome”, un juego para comprender el antropoceno durante las visitas escolares a un museo
Catherine Bonnat, Gil Oliveira y Eric Sanchez
89-98 

Juega con Namazu en el mundo de las Ciencias de la Tierra
Jean-Luc Berenguer, Florence Bigot-Cormier, Guillaume Coupechoux, François Boutaud y David Ambrois
99-106 

Evaluar con juegos. Herramientas y métodos para una evaluación diversificada en la ludificación
Antoni Hernández-Fernández
107-118 

Cuaderno de actividades

Integrando conceptos geológicos a través del juego: R-oca
Amelia Calonge, Marta González, David Brusi, Pedro Alfaro y Mª Teresa Moran
120-124 

“Evolutionary”: divulgación y enseñanza de la Paleontología mediante la gamificación
Dánae Sanz-Pérez, Irene Cambronero, Josué García-Cobeña, Víctor G. Peco, Sergio M. Nebreda, Senay Ozkaya de Juanas, Omid Fesharaki y Alejandra García-Frank
125-136 

La geología es noticia

El embalse de Gossan-Cobre (Huelva): un laboratorio natural para estudiar los procesos de precipitación química
Francisco Macías y Juan Antonio Morales
138-142 

A la búsqueda del gran terremoto de Lisboa de 1755
João C. Duarte
143-143