Metodología del este curso virtual
Hola a tod@s: con estas líneas me gustaria explicar
brevemente cúal será la organización de este curso y que dinámica intentaremos
imprimir.
La dinámica de un curso virtual es distinta a la de un curso
presencial, aunque se puedan establecer algunos paralelismos. En un curso presencial, el
ponente expone oralmente un tema determinado, muchas veces acompañado de diversos
documentos sobre los que se establecen a menudo debates o diversas formas de trabajo en
grupo. En muchas ocasiones la participación se limita a la mera asistencia y nada impide
que una persona "participe en plan pasivo". En un curso virtual el ponente
expone por escrito un tema, acompañado también de diversos documentos, exactamente con
la misma finalidad, es decir, conseguir un debate respecto a las ideas expuestas y sacar
conclusiones de las mismas. En la clase virtual, la pasividad es casi imposible. Cada uno
de los asistentes se ve comprometido a dar su opinión por escrito, ya que su
"asistencia" se determina unicamente por este tipo de participación, incluso
las sesiones de "conversación" por chat, son por escrito y quedan registradas.
Si alguno de vosotros ha participado en un curso virtual, ya habrá constatado estas
diferencias entre cursos presenciales y virtuales. Si os estrenais en este tipo de
actividades virtuales, ya dareis vuestra opinión al final del curso.
Como ya sabeis por la información el curso consta de tres
unidades. Cada unidad constará de:
- Introducción: texto de introducción a la unidad. Se
presentará en formato html en una página web del curso.
- Material teórico de base: Son una serie de documentos
seleccionados por el ponente que podrán visualizarse en formato pdf o podrán ser
descargados en vuestros ordenadores.
- Propuestas de debate. El ponente o tutoras del curso marcará
de este modo la orientación del debate. Estos debate podrán ir en un determinado sentido
a indicación de los ponentes o coger la orientación que surja después de un primer
intercambio de opiniones.
- Propuestas de trabajo individuales o en pequeño grupo. Se
definirán mas adelante en función de la marcha del curso.
- Listado de conceptos. Se creará una página web en la que, a
medida que avance el curso se ordenaran alfabeticamente los términos más importantes que
formen parte de cada una de las unidades.
Cualquier duda que surja podrá resolverse consultando por
correo electrónico al director, tutoras o ponentes, dependiendo del tipo de duda o
consulta. Las lecturas de los documentos son la base de los debates y propuestas de
trabajo. El ritmo se irá configurando entre todos, intentando que nadie se rezague más
de la cuenta. La duración de cada unidad será aproximadamente de dos semanas y el curso
está previsto que acabe a finales de noviembre.
GEODIVERSIDAD EN EL SISTEMA SOLAR. GEOLOGÍA
PLANETARIA COMPARADA EN SECUNDARIA