Cuaderno de actividades


Vol. 27, Núm. 2 (2019)

Volcanes marcianos versus terrestres (p. 96)
Ángel Ortiz-García, Francisco José Pérez-Torrado

Analogía didáctica entre la cristalización del fosfato monoamónico y la textura de las rocas ígneas. Una sencilla visión en un laboratorio de educación secundaria (p. 103)
José Pedro López Pérez, Raquel Boronat Gil, Margarita Gómez Tena


 Vol. 26, Núm. 2 (2019)

Maqueta interactiva sobre la gestión del riesgo por inundaciones
Alba Ballester Ciuró, Néstor Jiménez Torrecilla y Óscar Alamán Casbas

Trabajo de campo integrador con la aplicación Digiatlas
Gabriel Gerber Hornink, Matheus Costa da Silva y Paulo Alexandre Bressan

Campo simulado: uso y ocupación del suelo urbano y sus posibles impactos
Gabriel Gerber Hornink y Maurício Compiani


Vol. 25, Núm. 2 (2017)

El Sistema Solar en mi instituto.
Raquel Rossis Alfonso y Vicente del Rosario Robadán

Cortes geológicos con ordenador.
Silvia Martín, Loreto Antón, Cristina Martín y Fidel Martín

Investigando fallas: ¿Dónde sitúo el GPS?
Juan Antonio López Martín, Manuel González Herrero y Pedro Alfaro


Vol. 24, Núm. 2 (2016)

Las cintas del tiempo geológico
Esperanza Fernández-Martínez, Inés Fuertes-Gutiérrez y Pablo Pascual Velasco

Los colores de la luna. Una sencilla técnica de teledetección para conocer la composición de un objeto distante
Rodrigo Castaño de Luis

A vueltas con el CO2. Un acercamiento experimental a este gas y a su papel en el cambio climático
Carmen Molina Castiella y José Miguel Domingo García