TEMA DEL DÍA
Cambios climáticos abruptos, o las consecuencias de traspasar umbrales.
Marta Pérez-Folgado.

FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y DIDÁCTICOS
Datos básicos sobre el uso del agua en España: recursos didácticos.

Fermín Villarroya, Eugenia García,Carmen Reyeroy África de la Hera .

Meteorización química.
María Jesús Mediavilla Pérez.

Integración de las Tecnologías Geoespaciales como herramientas docentes de Ciencias de la Tierra en Enseñanza Secundaria.
Alicia Jiménez Gutiérrez, José Vicente Pérez Peña y Javier Carrillo-Rosúa.

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
El cuestionamiento en la clase de Ciencias: Desde los libros de texto hasta la formulación de preguntas por los estudiantes.

Raquel Martins, Joana Torres, Sara Moutinho, José Santos y Clara Vasconcelos

El río: un tema cotidiano para el aula de ciencias.
Mª Begoña Martínez Peña, Mª José Gil

EXPERIENCIAS E IDEAS PARA EL AULA
Trabajo de campo con wiki y móviles: el caso de las nubes.

Juan Gabriel Morcillo, Marta López García,Irene Angosto y Ricardo Del Toro .

Modelización analógica del nivel piezométrico y sus implicaciones geotécnicas.
José Nespereira,Serafín Monterrubio, Begoña Fernández, Mariano Yenes y José Ángel Alonso.

Contextos de indagación y controversias socio-científicas para la enseñanza del Cambio Climático.
Jordi Domènech-Casal.

LA GEOLOGÍA ES NOTICIA
Proyecto Castor. Relación de la secuencia sísmica con la inyección de gas.

Álvaro González.

El origen de la vida en la corteza terrestre.
Ulrich Schreiber, Christian Mayer y María J. Dávila.

Vol. 22, Núm. 3 (2014)
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