PRESENTACIÓN
La enseñanza de la Paleontología: un reto cercano.
Calonge, A

TEMA DEL DÍA
¿Qué puede aportar la historia de la Paleontologia al profesorado de Ciencias de la Tierra?. Sequeiros, L

FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y DIDÁCTICOS
Los fósiles: qué son y para qué sirven.  
Vicens, E. y Oms, O

Tafonomía, fosilización y yacimientos de fósiles: modelos alternativos.  
Fernández, S.R

Colecta y conservación de fósiles.  
Montero, A. y Diéguez, C

Aproximación a la historia de la Paleontología española.  
Perejón, A

Los foraminíferos: presente y pasado.  
Calonge, A.; Caus, E. y García, J

Algo acerca de 'Extinciones'.  
Silván, E. y Gil, D

Método de estudio de icnitas de dinosaurios y su interpretación.  
García-Ramos, J.C.; Piñuela, L. y Lires, J

El patrimonio paleontológico en España: una aproximación somera.
Meléndez, G. y Molina, A

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Concepciones de alumnos de enseñanza secundaria sobre especiación y extinción.  
Roldão, I.; Marques, L. y Ferreira, A

EXPERIENCIAS E IDEAS PARA EL AULA
El museo geominero: un recurso didáctico para la enseñanza de la paleontología.  
Rábano, I. y Rodrigo, A

Taller: ¿qué es un fosil?.
López García-Gallo, P. y Ramírez, M.D.

Paperclipmetría: ¿un experimento analógico en la didáctica de la evolución y biodiversidad.   Martín, C

Fotografía y Paleontología.
Villas, E. y Herrera, Z.A

INFORMACIONES
La revalidación de la Paleontología por las investigaciones realizadas en el marco del programa interngía por las investigaciones realizadas en el marco del programa internacional de correlación geológica (IUGS-UNESCO).  
Lamolda, M.A

La paleontología española en Internet.  
Andrade, A

Vol. 9, Núm. 2 (2001)
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