TEMA DEL DÍA
Informe del XI simposio sobre la enseñanza de la geología.  
Barba, F.J.; Argüelles, C.; Caloca, M.; Rabadán, J.M. y Sáiz de Omeñaca, J

FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y DIDÁCTICOS
El principio de uniformidad (iii). El presente: una aproximación al neocatastrofismo.  
García Cruz, C.M

El uso didáctico de los foraminíferos en la enseñanza de Ciencias de la Tierra: su distribución paleoceanográfica en el tránsito Cretácico-Terciario.  
Arenillas, I.; Alegret, L.; Arz, J.A. y Molina, E

En las entrañas del post-modernismo: las crisis de las Ciencias Geológicas.  
Corretgé, L.G

Los bloques de hielo que caen del cielo: antecedentes y fenomenología reciente.
Martínez-Frías, J. y López-Vera, F

EXPERIENCIAS E IDEAS PARA EL AULA
Un enfoque transdisciplinar para enseñar a medir magnitudes físicas a los estudiantes de Ingeniería Geológica.  
Herrera, J.L. y Hernández, A

Los anáglifos como recurso didáctico en la enseñanza secundaria.  
Pérez Grijalbo, J.P

RÉPLICA
Réplica al artículo 'Controversia científica para el aula: ¿tiene la cubeta de Azuara un origen extraterrestre?'  
Anguita, F.; Márquez, A. y Claudín, F

Vol. 8, Núm. 2 (2000)
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