TEMA DEL DÍA
La perspectiva de la unificación de las Ciencias de la Tierra.  
San Miguel de Pablos, J.L

FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y DIDÁCTICOS
Didáctica de las ciencias estratigráficas.
Aurell, M. y Bádenas, B

Diagnóstico general de los componentes educativos de las geociencias en tercer grado y su influencia en la reforma curricular: estudio de un caso.  
Celino, J.J

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Las pruebas de geología en la selectividad de Andalucía antes y después del distrito único. Melero, J. y Moreno, J

Los mapas conceptuales en la formación inicial de maestros en la enseñanza de las Ciencias de la Tierra.
Redondo, C. y Mellado, V

EXPERIENCIAS E IDEAS PARA EL AULA
El uso de modelos experimentales en la enseñanza de Geología Estructural:(I) Aplicación a la deformación continua.  
Gil, A.; Cortés Gracia, Á.L.; Arlegui, L.E.; Román, T. y Liesa, C.L

El uso de modelos experimentales en la enseñanza de Geología Estructural:(II) Aplicación a la deformación discontinua.  
Liesa, C.L.; Román, T.; Arlegui, L.E.; Cortés Gracia, Á.L. y Gil, A

Clasificación y cuantificación de materiales: variación anual del hielo antártico.  
Sasal, M.T. y Soler, J.L

Uso de los meteoritos en la enseñanza de la Geología y la Astronomía: Estudio de los meteoritos aplicados a la geología lunar, sus rocas y al origen de los planetas, en las asignaturas de Geología y Astronomía de 3º de ESO y Bachillerato.  
Tortajada, J.F

El museo de Geología: didáctica, investigación y extensión universitaria.  
Echevarría, B. y Cuador, J.Q

Vol. 5, Núm. 3 (1997)
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