TEMA DEL DÍA
De la deriva de los continentes a la tectónica de placas.  
Frankel, H

FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y DIDÁCTICOS
La evolución de la Tectónica de Placas: el nuevo interior de la Tierra.  
Anguita, F.

Ideas de los alumnos y obstáculos epistemológicos en la construcción de los conceptos fósil y fosilización.  
Lillo Beviá, J

La clasificación de las rocas sedimentarias: sugerencias para su aprendizaje.  
Gallegos Díaz, J.A

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Evaluación de preconceptos de Geología en alumnos ingresantes a la Universidad.  
Bazán, C.A. y Vides, M.E

EXPERIENCIAS E IDEAS PARA EL AULA
La Geología en las Ciencias de la Naturaleza: un punto e apoyo para una visión científica de conjunto.
Meléndez Hevia, I.

Trabajo experimental: contribuciones para la comprensión de la dinámica fluvial.  
Marques, L.; Leite, A.; Praia, J. y Futuro, A

Metodología para la elaboración de un mapa de peligrosidad de dolinas.  
Soriano, M.A.

Las rocas ígneas: una propuesta para su aprendizaje.  
Cruz Gómez, E.M

Vol. 3, Núm. 3 (1995)
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