TEMA DEL DÍA
Informe del VIII Simposio sobre enseñanza de la Geología.  
Mellado, J.; Sequeiros, L.; Pedrinaci, E.; Berjillos, P.; García de la Torre, E. y Álvarez Suárez, R.M.

FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y DIDÁCTICOS
Las creencias pedagógicas y científicas de los profesores.  
Porlán Ariza, R

Tectónica de placas y evolución biológica: Construcción de un paradigma e implicaciones didácticas.
Sequeiros, L.; García de la Torre, E. y Pedrinci, E.

Dificultades en el aprendizaje de la nomenclatura geocronológica: una propuesta.  
Gallegos Díaz, J.A.

EXPERIENCIAS E IDEAS PARA EL AULA
Secuencias didácticas para favorecer el aprendizaje de conceptos: Una propuesta metodológica ejemplificada.
Caballer Senabre, M.J.; Giménez, I. y Madrid, A.

Estudio de cuatro adaptaciones escolares de métodos de observación y determinación de la textura del suelo.
Molera Marimón, J. y Llitjós Viza, A.

La boina de contaminación: una experiencia multimetodológica de Educación Ambiental.  
Morcilo Ortega, J.G.

Utilización de mapas geológicos: actividades en 4º curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria.
Hernández Guearch, J. y Montero López, A.J

Vol. 3, Núm. 1 (1995)
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